Was verstehen junge Menschen auf den Philippinen und in Brandenburg unter Lebensqualität? Alle Fotos der Bildergalerie: Besonderer Wert wird darauf gelegt, dass sich die Schulen langfristig entwicklungspolitisch engagieren. Das Programm fördert Anbahnungs- und Begegnungsreisen für Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland.
Gefördert werden Schüler und Schülerinnen ab 14 Jahren. Wer kann sich bewerben? Wie schneidern und tischlern junge Berufsschüler in Mosambik und in Hamburg? Die geförderten Projekte erhalten einen maximal prozentigen Zuschuss zu Flugkosten und eine Aufenthaltspauschale.
Durch direkte Begegnungen wird Globales Lernen erfahrbar. Voraussetzung ist eine bestehende oder im Aufbau befindliche Partnerschaft zu einer Schule in Afrika, Asien, Lateinamerika oder Südosteuropa. So wächst seit Jahren ein Netzwerk aus Schulen und Nichtregierungsorganisationen, die langfristig mit Schulen in Afrika, Asien, Lateinamerika und Südosteuropa verbunden sind und gemeinsam an verschiedenen Themen arbeiten.
Die geförderten Projekte erhalten einen maximal prozentigen Zuschuss zu Flugkosten und eine Aufenthaltspauschale.
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Die Schüler und Schülerinnen sollen Einblick in globale Zusammenhänge gewinnen. Gefördert werden Schüler und Schülerinnen ab 14 Jahren. Einblicke in neue Lebenswelten gewinnen und Zusammenhänge verstehen Was verstehen junge Menschen auf den Philippinen und in Brandenburg unter Lebensqualität? Bei aller Unterschiedlichkeit haben jedoch alle Themen das Ziel, jungen Menschen Wissen über globale Zusammenhänge zu vermitteln und sie für eine global nachhaltige Politik zu sensibilisieren. Darunter fallen Informations- und Beratungsworkshops zur Antragsstellung und Projektgestaltung, Lehrkräftefortbildungen sowie internationale ENSA-Fachtagungen zur Vernetzung schulischer, zivilgesellschaftlicher und kommunaler Multiplikatoren.
Im Partnerland sollte eine feste Gruppe von Schülern und ein Ansprechpartner vorhanden sein, mit denen die Begegnungen gemeinsam geplant werden können. Besonderer Wert wird darauf gelegt, dass sich die Schulen langfristig entwicklungspolitisch engagieren. Alle Fotos der Bildergalerie: Lernen eine Welt zu sehen. Wer kann sich bewerben? Der entwicklungspolitische Schulaustausch für eine global gerechte Welt. |
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Wer kann sich bewerben? Im Partnerland sollte eine feste Gruppe von Schülern und ein Ansprechpartner vorhanden sein, mit denen die Begegnungen gemeinsam geplant werden können. Darunter fallen Informations- und Beratungsworkshops zur Antragsstellung und Projektgestaltung, Lehrkräftefortbildungen sowie internationale ENSA-Fachtagungen zur Vernetzung schulischer, zivilgesellschaftlicher und kommunaler Multiplikatoren.
Philipinische, tansanische und deutsche Schülerinnen und Schülern in Brandenburg: Alle Fotos der Bildergalerie:
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Bei aller Unterschiedlichkeit haben jedoch alle Themen das Ziel, jungen Menschen Wissen über globale Zusammenhänge zu vermitteln und sie für eine global nachhaltige Politik zu sensibilisieren. Philipinische, tansanische und deutsche Schülerinnen und Schülern in Brandenburg: |
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Voraussetzung ist eine bestehende oder im Aufbau befindliche Partnerschaft zu einer Schule in Afrika, Asien, Lateinamerika oder Südosteuropa. Besonderer Wert wird darauf gelegt, dass sich die Schulen langfristig entwicklungspolitisch engagieren. Was verstehen junge Menschen auf den Philippinen und in Brandenburg unter Lebensqualität?
ENSA - Entwicklungspolitisches Schulaustauschprogramm - Engagement Global
Wie schneidern und tischlern junge Berufsschüler in Mosambik und in Hamburg? Der entwicklungspolitische Schulaustausch für eine global gerechte Welt. Bei aller Unterschiedlichkeit haben jedoch alle Themen das Ziel, jungen Menschen Wissen über globale Zusammenhänge zu vermitteln und sie für eine global nachhaltige Politik zu sensibilisieren. Wer kann sich bewerben?
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Wie schneidern und tischlern junge Berufsschüler in Mosambik und in Hamburg? Durch direkte Begegnungen wird Globales Lernen erfahrbar.
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Und nicht nur das, sie sollen ihre gewonnenen Erfahrungen im Anschluss an Freunde und Mitschüler weitergeben und sich gemeinsam für eine global gerechtere Welt engagieren. Der entwicklungspolitische Schulaustausch für eine global gerechte Welt. Video: Callaway latina frauen dating site Why I traveled to Cartagena Colombia for love with Latin Women
Was verstehen junge Menschen auf den Philippinen und in Brandenburg unter Lebensqualität? Die geförderten Projekte erhalten einen maximal prozentigen Zuschuss zu Flugkosten und eine Aufenthaltspauschale. |
So wächst seit Jahren ein Netzwerk aus Schulen und Nichtregierungsorganisationen, die langfristig mit Schulen in Afrika, Asien, Lateinamerika und Südosteuropa verbunden sind und gemeinsam an verschiedenen Themen arbeiten. Wie schneidern und tischlern junge Berufsschüler in Mosambik und in Hamburg? Philipinische, tansanische und deutsche Schülerinnen und Schülern in Brandenburg: Lernen eine Welt zu sehen. Im Partnerland sollte eine feste Gruppe von Schülern und ein Ansprechpartner vorhanden sein, mit denen die Begegnungen gemeinsam geplant werden können.
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Doch leider haben derartige, unverzinste Konten einen entscheidenden Haken.